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Dialoghi italo-cinesi: seminari di dottorato in discipline umanistiche
Prossimo incontro il 21 maggio 2024 dalle 12.45 alle 14.45
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Come il virus SARS-CoV-2 altera la struttura del nostro genoma
Uno studio di docenti federiciani pubblicato su Nature Communications
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"Alimentazione e Prevenzione Oncologica: indicazioni per Mantenersi in Salute"
Il 22 maggio i ricercatori AIRC incontrano gli studenti del PUP federiciano
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Conferenza pubblica di Michael Obrist
Mercoledì 22 maggio 2024 alle 16.30, nell'aula 10 di Palazzo Gravina
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Ad un articolo firmato Federico II il premio dell'IEEE Communications Society
Ai federiciani Angela Sara Cacciapuoti, Marcello Caleffi e Francesco Tafuri
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In Primo Piano
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U.C.A.F. - Modelli 730/2024
Modalità di invio all'UCAF del Mod.730/2024 - Invio via email dal 06/05/2024 al 13/09/2024 | Pubblicato il vademecum alla compilazione
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Docenti e Ricercatori - Scatti stipendiali
Procedura per la richiesta di attribuzione degli scatti maturati nel II SEMESTRE 2023 e code pagina dedicata - Termine domande 10/06/2024
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Chiusure di Ateneo anno 2024
Indicazioni relative alle giornate di chiusura di ateneo - pagina dedicata (ultimo agg. 23/04/2024)
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UAPPC
Sorteggio per controlli dichiarazioni sostitutive procedimenti a rischio di cui all'Appendice 2.3.E R.U PIAO - pagina dedicata
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Affidamento di incarichi didattici
CdL Professioni Sanitarie - Protocollo d'Intesa tra Regione Campania e Università - pagina dedicata (ultimo agg. 20/03/2024)
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Piano di Uguaglianza di Genere 2022-2024
Selezione per assegnazione di contributo a sostegno attività di ricerca svolte da ricercatrici durante e dopo il periodo di maternità - bando
Incarichi
Modulistica
Bilancio di Genere Federico II
Il volume presenta gli esiti del secondo bilancio di genere della Federico II di Napoli, redatto secondo le Linee Guida elaborate dalla Conferenza dei Rettori delle Università Italiane. Il documento include una prima analisi in ottica di genere dei questionari di rilevazione delle opinioni degli studenti e delle studentesse, che può essere adoperata come utile strumento per fornire spunti per la definizione di azioni positive destinate alla popolazione studentesca.
