Saranno presentati mercoledì 25 e giovedì 26 settembre 2019, nell'Aula Piovani del Dipartimento di Studi Umanistici, nel corso della conferenza ‘How to enhance digital creativity in education' i risultati del progetto europeo ‘Docent' guidato dalla Federico II in partnership con università e centri di ricerca di Spagna, Grecia e Lussemburgo.

Come favorire l'adozione di nuovi codici educativi da parte degli insegnanti delle scuole europee. Il settore della formazione degli insegnanti è un settore radicalmente ridefinito dalla transizione digitale. Tecnologie e creatività sono infatti due parole chiave per la formazione dei formatori, ovvero di coloro chiamati a fornire ai più giovani strumenti di comprensione e di critica del mondo in cui vivono. Sul binomio tecnologia-creatività si è concentrato il progetto europeo ‘Docent' (Digital Creativity Enhanced in Teacher Education), progetto finanziato dal programma Erasmus+ e coordinato da Luigia Simona Sica docente di Psicologia dello Sviluppo dell'Università di Napoli Federico II in partnership con l'0Università di Barcellona (Spagna), l'Università Nazionale Capodistriana di Atene (Grecia), l'European University Foundation-Campus Europae (Lussemburgo), la Foundation For Research And Technolog (Grecia), la Creatic Academy S.L (Spagna) e Smarted Srl, startup innovativa nata dal team di ricerca del NacLab - Laboratorio di Cognizione Naturale e Artificiale della Federico II.

Il progetto di due anni, ha avuto l'obiettivo di coinvolgere insegnanti, formatori di insegnanti, centri di ricerca e società specializzate nel settore delle tecnologie educative per promuovere la creatività digitale nel campo della formazione. "Abbiamo potuto sviluppare strategie, pratiche e strumenti', afferma Luigia Sica, responsabile del progetto Docent,  per favorire la creatività digitale nella formazione e facilitare la creazione di metodi educativi innovativi. La ricerca psicologica non è solo interesse per la formulazione di teorie? continua Luigia Sica. È forte l'impegno di una parte del nostra comunità per la creazione di proposte innovative ed efficaci a supporto e potenziamento dei processi di insegnamento e apprendimento nei contesti educativi formali e informali".

Alla conference parteciperanno oltre ai partner del progetto, Raffaele Di Fuccio, Dimitris Diamantidis, Fre'de'rique Frossard, Mario Barajas Frutos, Anna Trifonova, Luigia Simona Sica, esperti nel campo delle nuove tecnologie didattiche come Orazio Miglino, docente di Psicologia dello Sviluppo alla Federico II e direttore del NacLab e Antonella Marchetti, docente di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione dell'Università Cattolica di Milano.

La conferenza si inserisce nell'ambito di una serie di iniziative che in questi giorni vedono La Federico II al centro del dibattito psicologico nazionale.  Gli incontri di Docent sono infatti ospitati dal First Symposium on Psychology-Based Technologies 2019, organizzato dal NacLab dell'Università di Napoli Federico II e si configura come evento della Post-Conference del XXXII Congresso Nazionale AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione.