Apprendimento verticale e peer teaching supportato da Intelligenza Artificiale

Il corso prevede l’attivazione di un percorso di formazione e sviluppo professionale dei docenti, finalizzato all’adozione consapevole di metodologie didattiche innovative e di strumenti di intelligenza artificiale. Il coinvolgimento attivo dei docenti rappresenta un elemento chiave per:

  • favorire l’integrazione verticale tra insegnamenti;
  • migliorare la qualità della didattica;
  • promuovere un approccio condiviso all’innovazione educativa.

Obiettivi della formazione docenti

  • sviluppare competenze nella didattica attiva e partecipativa
  • favorire l’adozione di modelli di peer teaching e apprendimento collaborativo
  • promuovere l’uso consapevole dell’intelligenza artificiale nella didattica
  • migliorare la progettazione didattica orientata agli esiti di apprendimento
  • rafforzare l’integrazione tra insegnamenti di anni diversi
Test finale

Dipartimento di Farmacia

Area tematica di riferimento
Metodologie per l’apprendimento partecipativo mediante anche l'uso di strumenti basati sull'Intelligenza artificiale
Periodo di erogazione corso
Dal 21 settembre al 13 novembre 2026, Dipartimento di Farmacia, Aula 4 - Le iscrizioni saranno aperte dal 20 luglio all'11 settembre.
Referente Scientifico
Paolo Grieco
Modalità di svolgimento
In presenza
Test finale
SI (vedi link nei dettagli)

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