RTD-B / RTT (Ricercatori a tempo determinato di tipo B o in tenure track)

Per i ricercatori in posizione RTDb o RTT la didattica innovativa assume una funzione più strutturale nel consolidamento del profilo accademico. In questa fase della carriera, l’impegno nella progettazione di percorsi didattici innovativi contribuisce alla qualificazione dell’offerta formativa dei corsi di studio e alla capacità di integrare ricerca, didattica e terza missione.

L’adozione consapevole di metodologie didattiche attive e l’impiego di ambienti digitali di apprendimento consentono di promuovere modelli formativi centrati sullo studente e orientati allo sviluppo di competenze complesse. La didattica innovativa diventa quindi uno strumento strategico per rafforzare l’impatto formativo dell’attività accademica e per contribuire ai processi di miglioramento continuo della qualità della didattica universitaria.