Didattica Innovativa con Robot Sociali

Il percorso formativo sviluppa nei docenti universitari competenze di progettazione didattica per l’integrazione critica e consapevole di robot sociali (es. NAO, TEMI) e AI Persona nei processi di insegnamento-apprendimento. In coerenza con i principi della didattica student-centred, dell’apprendimento attivo e dell’inclusione, il corso guida i partecipanti nell’identificazione di scenari didattici in cui tali tecnologie svolgono funzioni significative, quali facilitazione dell’interazione, simulazione, supporto al feedback e personalizzazione. Attraverso analisi di casi, attività laboratoriali e progettazione guidata, i docenti elaboreranno una micro-unità didattica trasferibile al proprio contesto disciplinare, con attenzione ad accessibilità, equità delle opportunità di apprendimento e diversità degli studenti, promuovendo una riflessione critica su limiti, implicazioni etiche e sostenibilità dell’uso di robot e AI nella didattica universitaria.

Test finale

Dipartimento di Economia, Management, Istituzioni

Area tematica di riferimento
Intelligenza Artificiale e tecnologie digitali per l’insegnamento
Periodo di erogazione corso
23 e 24 settembre 2026 9.30-13.30 -14.30-16.30 Dipartimento di Economia, Management e Istituzioni
Referente Scientifico
Cristina Mele e Tiziana Russo Spena
Durata in ore
2 giornate da 6 ore ciascuna
Modalità di svolgimento
In presenza
Test finale
SI (vedi link nei dettagli)

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