Metodologie didattiche innovative

L’adozione di metodologie didattiche innovative riguarda l’introduzione di modalità di insegnamento capaci di ricostruire il modello trasmissivo tradizionale e di favorire un apprendimento attivo, partecipato e orientato all’applicazione delle conoscenze. Rientrano inoltre in questo ambito attività di analisi di casi, simulazioni, laboratori disciplinari, discussioni guidate e forme di apprendimento tra pari.

Problem-based learning

Metodologia che prende avvio dall’analisi di una situazione problematica strutturata, rispetto alla quale gli studenti sono chiamati ad individuare elementi rilevanti, formulare ipotesi e sviluppare possibili soluzioni.

Project-based learning

Approccio centrato sulla realizzazione di un’attività progettuale articolata nel tempo, finalizzata alla produzione di un elaborato o di un risultato coerente con specifici obiettivi formativi e disciplinari.

Flipped classroom

Modello organizzativo che prevede una prima fase di studio individuale dei contenuti e una successiva fase in presenza dedicata ad attività di approfondimento, analisi, esercitazione o discussione guidata.

Cooperative learning

Metodologia basata sul lavoro strutturato in piccoli gruppi, in cui la costruzione dell’apprendimento avviene attraverso responsabilità condivise, interazione tra pari e definizione di compiti complementari.

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