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Il racconto del 25 aprile su F2 Radio Lab
Martedì 23 aprile alle 13, storie di resistenza, di partigiani e di lotta a "Libra"
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'Un esame non vale una vita'
Tavola rotonda il 23 aprile dalle 15.30 nell'aula Pessina a Giurisprudenza
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Nuovo appuntamento con "Cosa farò da grande"
In onda su F2 Radio Lab mercoledì 24 aprile alle 13
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Premio di studio Lions "Licterae Generales"
Il termine di presentazione della candidatura è fissato per le 12 del 30 aprile 2024
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Natural products in antiparasitic drug discovery
Una training school del Dipartimento di Farmacia. Iscrizioni entro il 30 aprile 2024
In Primo Piano
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Chiusure di Ateneo anno 2024
Indicazioni relative alle giornate di chiusura di ateneo - pagina dedicata (ultimo agg. 23/04/2024)
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Dottorati - Borse INPS
Concorso per l'ammissione a corsi di dottorato di ricerca per n.10 posti con borsa INPS - pagina dedicata (ultimo agg. 23/04/2024)
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BORSE ERASMUS+ KA171
Mobilità studenti verso paesi partner - International Credit Mobility - pagina dedicata (agg. al 22/04/2024)
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Borse Erasmus+ 2024/2025
Sesto avviso accettazioni borse di studio - pagina dedicata (aggiornata al 16/04/2024)
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Carta dei diritti e dei doveri degli Studenti
Emanata con DR/2024/1345 del 09/04/2024 la Carta dei diritti e dei doveri degli Studenti
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Tirocini CRUI
Selezione per 14 tirocini curriculari presso le Scuole italiane all'estero. - pagina dedicata (sezione Bandi)
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ERASMUS+ BLENDED INTENSIVE PROGRAM
Call for application at Klaipeda University, Marine Research Institute, Lithuania directed to the student of the master of MARINE BIOLOGY AND AQUACULTURE - CALL (deadline: 30/04/2024)
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ERASMUS+ BLENDED INTENSIVE PROGRAM
Call for application at the University of Zadar directed to the student of the master of MARINE BIOLOGY AND AQUACULTURE - CALL (deadline: 30/04/2024)
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Part-time 2022/23
Collaborazioni studentesche | pagina dedicata (ultimo agg. 09/04/2024: convocazione 5° scorrimento graduatorie)
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Bilancio di Genere Federico II
Il volume presenta gli esiti del secondo bilancio di genere della Federico II di Napoli, redatto secondo le Linee Guida elaborate dalla Conferenza dei Rettori delle Università Italiane. Il documento include una prima analisi in ottica di genere dei questionari di rilevazione delle opinioni degli studenti e delle studentesse, che può essere adoperata come utile strumento per fornire spunti per la definizione di azioni positive destinate alla popolazione studentesca.
